高等女学校と女性の近代

明治期?終戦直後に存在した高等女学校とは、いかなる特徴をもち、その教育はどのようなものだったのか。資料を分析し詳細に紐解く。 女子の中等教育機関として近代日本に存在した高等女学校とは、いかなる学校だったのか。また、良妻賢母教育の内実をめぐって、どんな議論が行われ、どのような教育が実施されたのか。資料を基に、ジェンダー化された教育制度や教育内容を明らかにしつつ、女性が教育を受けることの意味、ひいては女性にとっての近代の意味を検討する。 はじめに 第一章　高等女学校という学校 　一　高等女学校の成立 　二　制度からみた高等女学校 第二章　普通教育か実用教育か 　一　高等女学校の教育 　二　実科高等女学校の教育 　三　普通教育の重視 第三章　入学・半途退学・卒業 　一　義務教育修了後の進学 　二　高等女学校への進学 　三　半途退学者 　四　卒業後の進路 　五　入学難関校における半途退学・卒業後の進路 第四章　進学する女性 　一　女子高等師範学校 　二　女子専門学校 　三　高等女学校の専攻科・高等科・補習科 　四　師範学校第二部 　五　臨時教員養成所 　六　各種学校 　七　大学 第五章　就職する女性 　一　高等女学校卒業後の就職 　二　職業婦人調査からみる高等女学校卒業生の就職 　三　女性の職業 終章　高等女学校に行くということ おわりに 参考文献 事項索引 人名索引

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  良妻賢母という規範　新装改訂版

  小山　静子

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  戦後教育のジェンダー秩序

  小山　静子