法学教育イノベーション

池田眞朗

弘文堂 · 2024年11月28日

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内容紹介

なぜ、武蔵野大学法学部はわずか10年で奇跡の成長を遂げたのか？　法学部の人気が伸び悩む中、2014年に新設後わずか10年で実績豊かな学部に成長した武蔵野大学法学部。　法解釈や法曹養成という既成の教育を見直し、集団の中でルール創りができる人材の育成を目指すことで学生の積極性を育て、高い教育レベルを実現した。その結果、司法試験をはじめ多くの有資格者を輩出し、「奇跡の大学」と称された。　創設時からカリキュラムの設計と教育現場を一任された著者による、「ピンチをチャンスに変える」工夫の数々を惜しむことなく公開したオンリーワン法学部への道程。はじめに　新世代法学部を創る第1部　原論編ー新世代法学部の誕生第1章　マジョリティの法学部生のための、専門性のある法学教育第2章　大教室双方向授業第3章　4学期制と民事基本法先行集中学習カリキュラム第4章　新世代法学教育とそのテキスト＋教材第5章　解釈学の伝授から「ルール創り教育」へ第6章　法学部教育の新たな地平第2部　実践編ー成功への紆余曲折第7章　大教室双方向授業の展開ー最初の成功要因と新型コロナによる挫折第8章　ピンチをチャンスにー4学期制の採用と学外学修第9章　高校の先生方への説明会ー「奇跡の大学」と呼ばれて　　　　　　　　　　第3部　大学院編ービジネス法務学の誕生へ第10章　閉ざされた法曹教育から、開かれたビジネス法務教育へー「時代意思」の選択第11章　再びピンチをチャンスにー実務家教員養成プロジェクト第12章　ビジネス法務学の誕生第4部　広報編ー武蔵野大学HP有明日記ある日の教室風景から 1期生の実績と最新入試結果について 2020年度法律学科の総括ー史上最高の実績報告ですアフターコロナの法学教育ー武蔵野・法のさらなる進化 SDGsやESGを意識した「ルール創り教育」の展開ー大学院法学研究科と法学部法律学科の共同授業など大学院法学研究科の成果と法律学科の「第二次発展計画」-「アフターコロナ」の再飛躍を目指して法学部11年目のバトンタッチー「オンリーワンでナンバーワン」を目指して第5部　基礎理論編ー明治初年からの法学教育史に学ぶ日本法学教育史再考ー新世代法学部教育の探求のためにおわりに　法学教育イノベーション論ー「オンリーワンでナンバーワン」の「ルール創り教育」へ　付・法学教育イノベーションのための著書・論文一覧