人文・思想・社会
学習環境デザイン
OECD教育研究革新センター/冨田 福代/篠原 康正/篠原 真子
明石書店 · 2024年3月4日 · 304ページ
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内容紹介
学習者を中心とする学習環境とはどのようなものか。革新的な教授法に焦点を当てたOECDプロジェクトの成果をもとに、新たな学習枠組みや効果的な教授実践、国際的レベルにまで広がる学校ネットワーク実践例から得られる新たなアプローチを提起する。
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