教養としての認知科学

教養としての認知科学

鈴木宏昭

東京大学出版会 · 2016年1月

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内容紹介

作りだされる記憶、思考のクセ…もろく、はかないがゆえに、周囲の情報を取り入れ、リソースに働きかけ、みごとに環境に応答する認知科学が描き出す、知られざる“知性”の姿。

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