発達185：子どもの可能性を拓くアートと保育

内容紹介

子どもの育ちを支える営みにおいてアートとの出会いにはどんな意味があるのでしょうか。スロー・ペダゴジーの視点、自然や素材との対話、芸術士との協働、地域とのかかわり、そしてレッジョ・エミリアの未来とは？　芸術と保育の交差点で、新たな可能性が拓かれる特集。【特集】総論　保育実践を拓くアートの可能性（秋田喜代美）アートと創造性の教育の歩みーープロジェクト・ゼロとレッジョ・エミリア（佐藤　学）子どもの造形表現が問い返す教育の時間ーースロー・ペダゴジーの視点から（佐川早季子）乳児の遊びに内在するアート的経験ーー協働性・身体性・審美性・スケール感・感受性・気づきの視点から考える（和泉　誠）子どもが生きている世界を表現する技法（ひぐちけえこ）幼児のアート経験とこれからの保育ーー清心幼稚園の実践事例の検討から（栗原啓祥）こどもの遊びと生活の場での保育者と芸術士の協働ーーこどもを中心に交差する専門性（木内奈巳）素材との出会いーー幼児教育におけるアートの役割（伊藤史子）まちへ拓く「こどものこえ」--加賀市公立保育園のこどもたちの表現とまち（山岸日登美）子ども・大人・地域が共に意味を生成する空間ーーアート・プロジェクトにみる民主主義の生成過程（宮本雄太）自然と芸術 de 紡ぐ保育（鍋島惠美）対談　対話とプロセスが拓く保育デザインーー遊びがアートに変わるとき（大豆生田啓友・川田　学）　【連載】子どもたちの情景第二部ー関係の渦に巻き込まれながら見えたこと〈連載2〉　異文化にさまよい込んだ子どもの話（2）（ひらのゆうこ・浜田寿美男）医療的ケア児もいるインクルーシブな保育園〈連載1〉　そらくんたちの物語がはじまる前に（二宮祐子）子育てと美学ー子どものかわいさについて考える〈連載4〉　子どものかわいさを他のもののかわいさと比較する（森　功次）人との関係に問題をもつ子どもたち〈連載127〉　自閉スペクトラム症幼児の初期のふり遊びの発達ーー親の気持ちの変化にも着目して（《発達臨床》研究会）障がいのある子の保育・教育のための教養講座ー実践障がい学試論【地図作製編】〈連載55〉　実践の「地図」を作製する（佐藤　曉）